Detall tràmit

- Disseny del programa anual de formació permanent:

1. Es dissenyarà a partir de les propostes de millora derivades de la reflexió conjunta sobre els resultats de les avaluacions internes i externes realitzades i les conclusions després de l'avaluació del PAF del curs anterior, en coherència amb les línies d'actuació del PAM i amb el Pla Estratègic de Millora, en cas de ser centre PROA+.

2. El Programa d'activitats formatives de centre serà fixat i organitzat per l'equip directiu, amb el suport de la persona coordinadora de formació del centre (d'ara en avant, CFC), en estreta col·laboració amb la direcció d'este, la persona coordinadora d'igualtat i convivència (CIC) i l'equip d'orientació educativa. L'equip directiu articularà la identificació de necessitats formatives, tant col·lectives com individuals, del claustre i del personal de suport, i les inclourà en el PAF. També buscarà la complementarietat amb les diferents ofertes formatives definides en el marc del PFP de la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació.

3. Per al disseny del PAF es podrà comptar amb l'assessorament dels CEFIRE i de la inspecció educativa, en l'exercici de les seues funcions.

4. Les sol·licituds s'emplenaran atenent les indicacions que es publicaran en la pàgina web de la Subdirecció General de Formació del Professorat (SDGFP) https://ceice.gva.es/es/web/formacion-profesorado/plan-anual-de-formacion

5. S'especificaran els gastos econòmics que es deriven de la realització de cada activitat formativa. Se sol·licitarà la suma de les quantitats de totes les accions formatives restant el romanent del curs anterior.

6. Per al registre del PAF se seguiran les instruccions que figuren en la pàgina web de la Subdirecció General de Formació del Professorat.

- Requisits:

1. Este programa formarà part de la programació general anual (PGA), tindrà com a finalitat aconseguir els objectius establits en el PAC. El seu disseny partirà de la detecció i anàlisi de les necessitats formatives individuals i col·lectives del professorat i del personal especialitzat per a incrementar l'èxit escolar, personal i social del seu alumnat.

2. Les accions formatives sol·licitades hauran d'estar directament relacionades amb una de les línies d'actuació del PAM.

3. El PAF ha de ser aprovat pel claustre del centre. S'adjuntarà certificació acreditativa de la constància en acta d'eixa aprovació, així com de la relació directa de les accions formatives amb el PAM, firmada pel secretari o secretària del centre amb el vistiplau de la direcció. Esta certificació (model disponible en la pàgina web de formació del professorat, secció PAF) s'adjuntarà en la plataforma Ítaca. S'ha d'informar el Consell Escolar de l'aprovació del claustre.

- Coordinació del PAF:

1. En virtut del que es disposa en l'article 10 de l'Orde 65/2012, la persona coordinadora de formació de centre (CFC) serà designada per l'adreça del centre educatiu, la UEO o persona coordinadora de la UPH, entre el personal docent del claustre, preferentment amb destinació definitiva.

2. Les persones CFC iniciaran l'elaboració del PAF, dinamitzaran l'inici de la sol·licitud d'activitats formatives i el seu posterior desenrotllament, concretaran el PAF i registraran a les persones coordinadores de les accions formatives (CAF) en el mòdul ITACA3 http://itaca3.edu.gva.es/itaca3-gad, si és el cas. Si es considera, la persona CFC pot coordinar també una acció formativa. Les funcions de la persona CFC són les establides en l'article 10.2 de l'Orde 65/2012, de 26 d'octubre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, que establix el model de formació permanent del professorat i el disseny, reconeixement i registre de les activitats formatives.

3. La participació en una formació específica és obligatòria per a totes les persones CFC donada la importància de les seues funcions. Esta formació es realitzarà durant el primer trimestre del curs i impulsarà l'avaluació de l'impacte de la formació en la millora de la qualitat educativa i la creació de xarxes intercentres que faciliten el treball col·laboratiu del professorat.

- Coordinació de les activitats de formació:

1. Cada persona CAF coordinarà només una activitat de formació per cada curs acadèmic i seguirà les indicacions al respecte proporcionades per la persona CFC, com determina l'article 15 de l'Orde 65/2012 del 26 d'octubre de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació.

2. La persona CFC podrà exercir el rol de CAF en una única activitat de formació.

- Desenrotllament de les activitats formatives:

1. Els PFC, els grups de treball i els seminaris es desenrotllaran, després de la seua aprovació, des de l'endemà de la resolució d'esta convocatòria fins al 30 de juny de 2026.

2. En totes les modalitats formatives, fins i tot les desenrotllades en el propi centre, les sessions de treball podran ser presencials o en línia, mitjançant videoconferència. Serà responsabilitat de la persona CAF el control de l'assistència del professorat.

3. Durant el desenrotllament de les accions formatives, les persones CAF hauran de registrar en la plataforma ITACA3 les actes de les sessions de treball i les fulles de firmes en format PDF firmades en un termini de set dies hàbils des de la realització de cada una de les sessions. Les persones CAF que no siguen usuàries d'ITACA 3, hauran de descarregar-se el model d'acta/firmes de la pàgina web de la Subdirecció General de Formació del professorat https://ceice.gva.es/es/web/formacion-profesorado/plan-anual-de-formacion, emplenar-les, firmar-les, escanejar-les en format PDF i enviar-les a l'assessoria responsable del CEFIRE de referència. L'arxiu de l'acta/firmes es nomenarà de la manera següent: Acta_Firmes_codi centre_mod form_data sessió (la data de la sessió es codificarà de la manera següent: aa-mm-dd).

4. Durant el desenrotllament dels PFC, grups de treball i seminaris, i fins a aconseguir el 15% de les sessions planificades, s'admetran canvis en la seua composició si es complixen els requisits de participació de la convocatòria. Qualsevol canvi dins de termini haurà de comunicar-se a l'assessoria de referència. Transcorregut eixe 15% no s'admetran canvis en participants en cap concepte.

5. Una vegada finalitzada cada activitat formativa del PAF la persona CAF haurà de completar i adjuntar en la plataforma ITACA 3, l'acta final amb la relació de persones aptes i no aptes, especificant en cas d'avaluació negativa els motius que ho justifiquen, així com la justificació dels gastos de l'activitat formativa, si n'hi haguera. A més, s'haurà d'aportar, en funció de l'activitat formativa:

a) Porfolio o memòria final d'activitats realitzades, segons el model facilitat.

b) Si és el cas, relació de persones expertes que han impartit la formació, amb el títol de la ponència impartida, el nombre d'hores i la data de realització.

c) En el cas dels grups de treball, els materials produïts hauran de presentar-se en el CEFIRE de referència en finalitzar el mateix.

- Avaluació del PAF:

1. El procés d'avaluació i finalització del PAF no es podrà iniciar fins que no hagen conclòs, o s'hagen tancat, les activitats formatives que el componen, i les persones CAF hagen tramitat la documentació corresponent, o l'assessoria de referència de la xarxa CEFIRE haja gestionat la seua suspensió anticipada, en el cas de no haver-se portat a terme.

2. La data límit per a l'enviament de la documentació és el 3 de juliol de 2026. Això implica la necessària coordinació prèvia de la persona CAF amb la persona CFC.

3. Per a l'avaluació i finalització del PAF se seguiran les instruccions de la web de la Subdirecció General de Formació del Professorat quant al PAF https://ceice.gva.es/es/web/formacion-profesorado/plan-anual-de-formacion

4. Les assessories dels CEFIRE avaluaran els PFC, grups de treball i seminaris a partir de la documentació aportada pels centres després de finalitzar l'activitat, considerant el seguiment realitzat durant el curs escolar i els instruments d'avaluació generats per a això.

5. Els CEFIRE podran sol·licitar als centres educatius, les UEO o persona coordinadora de la UPH la informació que consideren necessària per a la correcta avaluació de les activitats.

6. Es podran desestimar activitats formatives per abandó voluntari dels participants, per incompliment continuat de les funcions de coordinació, per considerar que no s'han aconseguit els objectius mínims establits en esta, o perquè els productes finals obtinguts, si és el cas, no reunixen els requeriments establits per a cada acció formativa.

7. L'avaluació de les persones participants en les activitats formatives com a aptes o no aptes serà responsabilitat del CEFIRE de referència, a proposta de la persona CAF. Els CEFIRE elaboraran, per a cada acció formativa, les actes finals d'avaluació a partir de les quals s'emetran els certificats corresponents.

8. Per a certificar-se, les activitats hauran d'obtindre una valoració final positiva segons l'Orde 65/2012, de 26 d'octubre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, que establix el model de formació permanent del professorat i el disseny, reconeixement i registre de les activitats formatives.

- Certificació:

1. Els CEFIRE certificaran com a participant, coordinador o coordinadora, ponent, segons el rol de cada una de les persones integrants dels PFC, seminaris i grups de treball. En el cas de les persones participants, per a obtindre el certificat s'haurà d'acreditar l'assistència a un mínim del 85% d'hores de l'activitat formativa. En els certificats expedits constarà el mateix nombre d'hores de formació per a tots els participants. Les persones CFC rebran la seua acreditació anual en el rol de coordinació CFC. Les persones CAF certificaran com a coordinació les hores de l'activitat formativa. En l'activitat formativa que la persona CFC assumisca les funcions de persona CAF, rebrà acreditació anual i certificació de les hores de l'activitat formativa com a persona coordinadora. Tot això en aplicació de l'Orde 65/2012, de 26 d'octubre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, que establix el model de formació permanent del professorat i el disseny, reconeixement i registre de les activitats formatives.

2. En aplicació de l'article 16 de l'orde 65/2012, de 26 d'octubre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, que establix el model de formació permanent del professorat i el disseny, reconeixement i registre de les activitats formatives, que regula la duració mínima i màxima de les diferents modalitats formatives, així com la seua distribució horària, es podrà certificar:

1. Grup de treball:

Mínim (en hores): 20

Màxim (en hores): 30 (per any escolar) 

2. Formació en centres

Mínim (en hores): 30

Màxim (en hores): 60 (per any escolar)

3. Seminari:

Mínim (en hores): 20

Màxim (en hores):: 30 (per any escolar)

3. D'acord amb l'article 20.3 de l'orde 65/2012, de 26 d'octubre esmentada a dalt, no es podran emetre certificats per diferents tipus de participació en la mateixa activitat formativa a la mateixa persona (ponent, assistent o coordinador/a).

- Propietat intel·lectual i publicació dels materials:

Les persones que realitzen els materials generats durant les activitats formatives del PAF són responsables del compliment de la normativa vigent tant en matèria de protecció de dades (Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals) com de propietat intel·lectual (Reial decret legislatiu 1/1996, de 12 d'abril, pel qual s'aprova el text refós de la Llei de propietat intel·lectual).

Els materials resultants de l'activitat formativa en cada una de les modalitats quedaran a la disposició de la Subdirecció General de Formació del Professorat després de la finalització de l'activitat, i previ a la seua certificació, acompanyant a la documentació que s'entregarà al CEFIRE per a la certificació d'esta.

Els materials avaluats positivament per la seua originalitat i qualitat podran ser publicats en els repositoris de la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, fent constar el nom de les persones participants i el de les persones coordinadores.